Chalo Agnelli
En 1963, se concede en propiedad el predio
de la Escuela Normal por ley 13.264, Art. 18. [1]
A su vez, se concreta la adquisición de la sede del Departamento de Aplicación,
inmueble de Moreno 769, que pertenecía a la Sociedad Educacionista Alemana y
hoy
funciona la escuela primaria Nº 84. En 1969, egresan los últimos maestros con
plan de estudios de cinco años.
En 1971, se reemplaza el anterior magisterio por el Profesorado de Enseñanza Primaria (PEP). Dejando de ser la carrera de magisterio de nivel secundario para pasar a serlo del nivel terciario. El plan de estudios será de dos años.
En 1971, se reemplaza el anterior magisterio por el Profesorado de Enseñanza Primaria (PEP). Dejando de ser la carrera de magisterio de nivel secundario para pasar a serlo del nivel terciario. El plan de estudios será de dos años.
Se
reemplaza el bachillerato común por bachilleratos modalizados (reflotándose el decreto
6982/49) en las especialidades de: Letras, Ciencias Biológicas, Ciencias
Físico-Matemáticas y Bachillerato Pedagógico.
MUESTRA
ESTADÍSTICA SOBRE LA EVOLUCIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO
ALUMNOS
MATRICULADOS
MUESTRA ESTADÍSTICA
PROYECTOS EDILICIOS
También
en 1971, se presenta un anteproyecto
para levantar un nuevo edificio para el Colegio Nacional y la Escuela Normal. Más
tarde se optará por construir dos edificios, dividiendo la histórica manzana
que fuera de los Clark [2]
y luego de los Ctibor, [3]
en dos mitades, conservando la escuela Normal la entrada sobre la calle Mitre y
para el Colegio Nacional, por la calle Sarmiento; pudiendo de esta manera ambas
instituciones funcionar en dos turnos, dado que al crecer la población la
demanda de cupos se venía incrementando año a año.
CENTRO EDUCATIVO INTEGRAL
Al
año siguiente, por Resolución Ministerial 202/72, se proyecta la construcción
de un Centro Integral de Educación de la
Nación. Hasta la fecha funcionaba en el mismo establecimiento, durante el
turno noche la Escuela Nacional de
Educación Técnica N° 3, pero luego de compartir el edificio durante 25 años
con la Escuela Normal y el Nacional, queda excluida del proyectado Centro Educativo Integral.
PROFESORADO DE ENSEÑANZA PRIMARIA
En 1972, egresa la primera promoción de Profesores de Enseñanza Primaria (PEP)
El
pedagogo Ricardo Nassif [4] viene
a Quilmes para diserta sobre “La pedagogía y el maestro”, invitado por el
Centro de Estudiantes del PEP y por el Centro de investigaciones Educativas
(CIE)
CAMPAMENTOS EDUCATIVOS
Por
iniciativa de la profesora de Educación
Física Leticia
Corsiforti (FOTO IZQUIERDA), en ese mismo año se organizaron los Campamentos Educativos, como
complemento de la función formativa de la escuela. El objetivo de los mismos
era: “favorecer el desarrollo de
conductas solidarias, camaradería, trabajos comunitarios, cultivo del físico y
del espíritu, cuidado de la naturaleza, disciplina interior y conocimiento
histórico y geográfico de las regiones visitadas.” Estas prácticas se
desarrollaron por más de quince años.
En
1973 se implementó el bachillerato de Orientación Docente (BOD) con la inclusión
de materias orientadoras, para 4 año: Problemática Filosófica Fundamentos de la
Educación y Psicología General; para 5 año: Lógica y Metodología de las Ciencias,
Psicología Educacional e Historia Social de la Educación.
En 1973, La conducción del establecimiento
estaba a cargo de una directora y una vice-directora, responsables de los 4
niveles: preescolar, primario, secundario y terciario; junto a una regente y una sub-regente en el Departamento
de Aplicación, estos cargos no existían para el nivel terciario ni en el
preescolar.
En 1978, se crea el rol de maestra coordinadora en el nivel preescolar, designada por la rectora, cargo que ocupó Susana Gorosteaga.
En 1978, se crea el rol de maestra coordinadora en el nivel preescolar, designada por la rectora, cargo que ocupó Susana Gorosteaga.
Es
en 1985, que se crea el cargo
directivo para el nivel preescolar, cubriéndolo por concurso la docente Mercedes
Spelizini.
En 1994, se estableció el cargo de regente del nivel terciario, cubierto por la profesora Susana Allen. Con esta medida los cuatro niveles constan con personal directivo propio y la conducción general del establecimiento, es decir de la Unidad Académica, se concentra en la figura del director de la misma.
En 1994, se estableció el cargo de regente del nivel terciario, cubierto por la profesora Susana Allen. Con esta medida los cuatro niveles constan con personal directivo propio y la conducción general del establecimiento, es decir de la Unidad Académica, se concentra en la figura del director de la misma.
En
1980, con un acto, se separan físicamente
los Colegios Normal y el Nacional al colocarse la piedra angular del futuro
edificio de la Escuela Normal Nacional Superior “Almirante Brown” en el sector
de la manzana que ya ocupaba.
“La piedra basal es un bloque construido
con ladrillos de la vieja escuela, dentro de éste se ubica una caja de hormigón
y dentro de ésta un pergamino recordatorio. Además contiene dos cajitas con
piedras y tierra de diferente procedencia, una de la Acrópolis de Atenas Y un
fragmento del Coliseo de Roma y la otra del Monte de los Olivos de Tierra Santa
y Tierra de Yapeyú, cuna del Gral. José de San Martín.” (Diario "El Sol", Oct, 1980)
INICIO DE OBRAS
Según
la resolución 965/78 del Ministerio de Cultura y Educación se llama a licitación
para presentación de pliegos para la construcción del edificio. [5]
Analizada la compulsa se concluye adjudicar obra a la empresa MABRES y se pone
a cargo de la dirección de la misma al arquitecto Julio Pastorino. La
construcción total se estima en $10.000 y será financiada con el Fondo Escolar
Permanente del Ministerio de Cultura y Educación de la Nación con la
colaboración de la Comisión Pro-Edificio presidida por don Felipe Achinelly presidente de la Asociación Cooperadora “Atanasio Lanz”.
Demolida la vieja casona y comienzo la primera etapa de
construcción edilicia del sector
frente de la calle Mitre. Las obras se inician el l de septiembre, siendo la
directora del establecimiento y eficaz luchadora para la concreción de la obra
la profesora Ana Inés Manzo de Torrico [6]
a cargo de la Unidad Académica desde 1972, y permanecerá hasta 1982.
PROFESORADO DE ENSEÑANZA PREESCOLAR
En mayo de 1980, se crea por el expediente N° 48.003/79, el Profesorado para la Educación Preescolar (PEPE) que funcionará junto con el Profesorado de Enseñanza Primaria (PEP) en el turno vespertino. La Sra. Manzo de Torrico presenta un informe de situación de las obras:
ESCUELA NORMAL
SUPERIOR DE QUILMESDemolida la vieja casona y comienzo la primera etapa de
 |
| Sra. de Torrico |
PROFESORADO DE ENSEÑANZA PREESCOLAR
En mayo de 1980, se crea por el expediente N° 48.003/79, el Profesorado para la Educación Preescolar (PEPE) que funcionará junto con el Profesorado de Enseñanza Primaria (PEP) en el turno vespertino. La Sra. Manzo de Torrico presenta un informe de situación de las obras:
"ALMIRANTE GUILLERMO BROWN"
ENTIDAD INTERMEDIA COMISIÓN PRO-EDIFICIO
INFORMATIVO
La Rectora de la Escuela Normal Superior
de Quilmes y la Entidad Intermedia Comisión Pro-Edificio, se dirigen a los
Sres. Profesores, Padres y Alumnos a efectos de hacerles conocer el estado
actual de la tarea y cuyos responsables técnicos en Proyecto y Dirección de
Obras, son los Arquitectos. Sres. Pastorino y Luro.
A partir del mes de Abril comenzaron las
reuniones de la Comisión de Presupuesto, integrada por los Sres. Roque Sotelo,
Juan Fontanazzi, Pablo Soldini, Alberto Romeo y Carlos Dodero, quienes
elaboraron el pliego de condiciones, para el llamado a licitación de la primera
etapa de construcción que consiste en la limpieza del terreno, desmonte,
movimiento de tierra y excavación del subsuelo y las bases y la construcción
de la estructura de hormigón armado. Esta documentación fue elevada a la
Dirección Nacional de Arquitectura Escolar - PIMAE - para su aprobación. Las carpetas técnicas respectivas ya han
sido aprobadas por la DINAE y los arquitectos gestionan en este momento la
aprobación de las mismas por parte de la Municipalidad de Quilmes y a tal
efecto, por consultas con el Director de Obras Particulares se aunaron
criterios y se consiguió que la presentación de dichos planos se pueda
realizar en originales en copla transparente.
Además se conversó con los Jefes
de la Oficina de Catastro para definir la línea Municipal que corresponde a la
manzana que ocuparán los nuevos edificios. Los Arquitectos Pastorino y Luro,
comprometieron a los Agrimensores Sres. Jeanneret y Clerico a realizar la
determinación de los cuatro vértices según manzana delimitada por las calles
Mitre, Conesa, Sarmiento y Colón y de la línea divisoria de ambas Escuelas o
sea la línea que fuera asignada para que la Escuela Normal Superior pudiera
desarrollar su proyecto.
Por gentileza de ‘Casa Deya’, en la
Semana de Mayo se exhibirá en sus vidrieras, la ‘maquete’ del edificio de su
Escuela Normal.
La Dirección del Colegio invita a todos, Padres, Profesores y Alumnos a participar de la tarea para la construcción del Colegio y serán Informados por este medio, donde se comunicarán las convocatorias.
La Dirección del Colegio invita a todos, Padres, Profesores y Alumnos a participar de la tarea para la construcción del Colegio y serán Informados por este medio, donde se comunicarán las convocatorias.
Rectora: Sra. Ana Inés Manzo de Torrico;
presidente, Sr. Felipe Santiago Achinelly; secretario, Sr. Jorge Alberto Zabalza;
tesorero, Sr. Roque Sotelo (Siguen las firmas)
HABILITACIÓN PAULATINA DEL NUEVO EDIFICIO
En 1983, se comienza a utilizar las primeras
aulas del nuevo edificio y se emplaza el nuevo busto del Almirante Guillermo Brown,
que había sido donado por el Comando en Jefe de la Armada, pues el anterior había
sido robado.
En 1986, se trasladó el Jardín de
Infantes, del Departamento de Aplicación a su actual sede en Conesa 386 y en el
nivel medio se elimina la calificación numérica reemplazándola por la
conceptual: S = Superó; A = Alcanzó y NA = No Alcanzó.
En 1987, monseñor Jorge Novak, obispo de
Quilmes, bendice el edificio, recientemente inaugurado. Con tal motivo el
Centro de Estudiantes, bajo la presidencia de Luis Pavesio coloca una placa
recordatoria. Queda funcionando la institución educativa con dos edificios
iniciándose la jornada con el izamiento de dos banderas una en cada edificio.
FESTEJOS DE LOS 75 AÑOS
Con
varios actos de trascendencia comunitaria, en 1987, se conmemora el 75º
aniversario de la creación de la Escuela Normal,
encabezados por la directora
profesora Nélida Sanchini de Montórfano(foto izquierda), desde 1982 hasta 1990.
La
institución cuenta con aproximadamente 3.200 alumnos, repartidos en cuatro
niveles: preescolar, primario, medio y superior (Profesorado Preescolar -PEPE-
y Primario -PEP-)
Se levanta una tapia delimitando el espacio correspondiente a la Escuela Normal y al Colegio Nacional.
Se levanta una tapia delimitando el espacio correspondiente a la Escuela Normal y al Colegio Nacional.
SEGUNDA ETAPA DE CONSTRUCCIÓN
En 1988, da comienzo la segunda etapa de
la construcción edilicia, realizándose la estructura de hormigón.
En 1993, se sanciona la Ley Federal de Educación 24.195 de abril de 1993, y se inicia el proceso de transferencia de la Escuela Normal Nacional de Quilmes a la Provincia de Buenos Aires.
En 1994, estableciendo un paralelo a la Ley Federal se sanciona la Ley Provincial de Educación N" 11.612.
En 1993, se sanciona la Ley Federal de Educación 24.195 de abril de 1993, y se inicia el proceso de transferencia de la Escuela Normal Nacional de Quilmes a la Provincia de Buenos Aires.
En 1994, estableciendo un paralelo a la Ley Federal se sanciona la Ley Provincial de Educación N" 11.612.
En 1995, consecuentemente con las leyes
mencionadas se produce la transferencia de la Escuela Nacional Normal Superior
de Quilmes “Almirante Brown” a la jurisdicción de la Dirección de Cultura y
Educación de la Provincia de Buenos Aires. Quedando los niveles organizados de
la siguiente manera: Jardín de Infantes N° 949,
directora Mercedes Spelzini y
vicedirectora Cristina Martínez; Escuela Primaria N° 84, regente Julia Fuentes
y subregente Myriam Orezzio (en la sede del Departamento de Aplicación, Moreno
769); Escuela de Educación Media N° 20, con dos vicedirectoras: María del
Carmen Garma y Nelly Camarero de Baratti en cada turno; Instituto Superior de
Formación Docente N° 104, regente Susana Allen de Murúa. La dirección de la Unidad
Académica quedó a cargo de la profesora Leticia Corsiforti. La supervisión de
cada nivel corresponde a inspectores respectivos del distrito y la supervisión
general a la inspectora de nivel superior.
Investigación
y compilación Chalo Agnelli
Ex alumno de la Esc. Normal de Quilmes,
vicepresidente de EXANQUI
Ex alumno de la Esc. Normal de Quilmes,
vicepresidente de EXANQUI
FUENTES
Archivo de la Escuela Normal de Quilmes “Silvia Gorleri”
Archivo de la Escuela Normal de Quilmes “Silvia Gorleri”
http://archivo104blogspotcom/
Archivo de la Biblioteca Popular Pedro Goyena
Archivo personal del autor.
Blog EL QUILMERO, www.elquilmero.blogspot.com/
Cella, Orlando“La Escuela Normal Nacional Mixta Su origen, vicisitudes en su instalación y su inauguración”. Ed de autor Quilmes. Octubre 2001
EXANQUI. "Historia para un Centenario". Ed Jarmat. Quilmes, 2012.
Hemeroteca del diario “El Sol” de Quilmes.
Otero, A Italia, S y Ferro, M. “La Escuela Normal de Quilmes – Reconstruyendo su identidad institucional”. Documento de la Institución 1996. Departamento Histórico de la Biblioteca Municipal Domingo Faustino Sarmiento Mitre y Alem Quilmes
Archivo de la Biblioteca Popular Pedro Goyena
Archivo personal del autor.
Blog EL QUILMERO, www.elquilmero.blogspot.com/
Cella, Orlando“La Escuela Normal Nacional Mixta Su origen, vicisitudes en su instalación y su inauguración”. Ed de autor Quilmes. Octubre 2001
EXANQUI. "Historia para un Centenario". Ed Jarmat. Quilmes, 2012.
Hemeroteca del diario “El Sol” de Quilmes.
Otero, A Italia, S y Ferro, M. “La Escuela Normal de Quilmes – Reconstruyendo su identidad institucional”. Documento de la Institución 1996. Departamento Histórico de la Biblioteca Municipal Domingo Faustino Sarmiento Mitre y Alem Quilmes
NOTAS
1 comentario:
Muy buen trabajo estimado Chalo. Continuemos, de todas las maneras que podamos, difundiendo el TRABAJO de los quilmeños. Gracias, Elísabet
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